Страница учителя Кушнаренко Ксении Эдуардовны

Следы, ведущие в счастье

(эссе)

«Учитель живёт до тех пор, пока учится,

как только он перестаёт учиться,

в нем умирает учитель»

К.Д. Ушинский

Мне часто снится сон. Я иду по мокрому песку. Передо мной следы, уходящие в горизонт, линию, откуда все концы и все начала. Ласково плещет прибой, подмывая очертания чьих-то ног, но мне спокойно. Я уверена, что не одинока. Я не одна прохожу этот путь.

Я не одна - рядом моя бабушка - Авсеенко Л.И., воспитатель детского сада № 3, - моя мама - Авсеенко М.Г., преподаватель Яшкинской школы искусств, - двоюродные дедушки - Черемных К.К., учитель истории, директор школы № 5, Авсеенко А.В., учитель физики. Это их следы указывают мне путь. Их незримое присутствие вдохновляет и поддерживает меня.

Сквозь дымку времени смотрю в детство: все спят, мама, устало склоняясь над конспектами, готовится к урокам... Нет, в детстве я не мечтала о таком, даже, уже будучи студенткой педучилища, говорила: «Я не буду учителем». Но жизнь все расставила по своим местам.

Так почему же всё-таки я стала учителем?

Ответить на этот вопрос очень нелегко, но оглядываясь сейчас в прошлое, с ужасом думаю, что могла бы не оказаться в школе...

Я педагог в третьем поколении. Честно скажу, за 15 лет моей работы были моменты, когда хотелось все бросить и уйти. Но, слава богу, этого не случилось.

Что же особенного в моей профессии и что она даёт мне? Прозвучит банально, но - Все! Избитая фраза «Это не работа, это моя жизнь» говорит как нельзя лучше.

Могу похвастаться: я многодетная мама, у которой 28 детей. Пропуская пеленочно-колясочный период, получаем весь набор счастливой мамы: хлопоты-заботы, переживания, радости-восторги, недопонимание, ссоры-примирения и, конечно, любовь. Безусловно, это не та любовь, которую испытываешь к своим родным детям, но и ученики поселяются в сердце, каждодневно наполняя его смыслом, а, значит, счастьем.

Нередко размышляю, чему прежде всего я должна их научить, что передать? Знания? Наверное, но их они могут добыть сами. Любой сайт расскажет им больше, чем знаю я. Скорее всего, мне нужно научить их жить: ставить перед собой цели, принимать любой вызов, задавать вопросы не только другим, но и себе, не сдаваться, анализировать, рассуждать, видеть красоту в простом... Очень хочется воспитать хороших людей, вложить в их детские головки простые человеческие ценности. И в то же время хочется, чтобы мои ученики были уверенными в себе, целеустремлёнными людьми, которые не боятся пробовать что-то новое. А для этого нужно учиться быть коммуникабельными, ведь так сложно договориться с другим, принять его позицию или отстоять свою. И, как это ни банально звучит, все начинается здесь, за школьной партой!

Велико предназначение учителя, его главная задача - увидеть, даже почувствовать потенциал ребёнка и суметь раскрыть его, подобрать уникальный ключик к ещё маленькому, но человеку со своим миром, который нужно не разрушить, а раскрыть и сделать богаче.

Как это сделать? Думаю, нужно учиться. Причём учиться постоянно, каждый день. Не бывает абсолютно одинаковых людей - не бывает абсолютно одинаковых «ключиков». Школа учит этому. Это проверка не только на профессионализм, но и на человечность. Не смогут задержаться здесь слабохарактерные, ленивые или не талантливые люди. Они просто не выдержат - работа будет им в тягость.

Смотрю на своих коллег, и удивляюсь их терпению, чуткости, неистощимости фантазии и энергии, организованности, их самоотдаче и любви к детям, а также их юмору и оптимизму. Без этого никак! Актёр, режиссёр, художник, биолог, эколог, швея, бухгалтер, психолог и ещё многое другое. Учитель должен уметь все!
 

Наверное, такой человек сможет работать везде. Для него нет слов «я не могу» или «я не умею». Но он должен следить за имиджем, ведь дети считывают все мгновенно, копируют, подражают. Чувство прекрасного должно быть во всем.

Снова и снова вхожу в класс. Забываю о проблемах, усталости, болезнях, пролитом кофе. Никакие бумаги не подарят столько радости, как улыбка ребёнка! Получилось вывести букву, прочитать слог! Ребёнок бежит навстречу, обнимает, взахлёб рассказывает, заряжает своей искренностью, восторгом, любовью! Это учит нас радоваться простым вещам: весёлой песне, хорошей погоде, прочитанной книге. Мы вместе уносимся в мир фантазий, споров, игр, новых знаний и открытий. Ни один день, ни один час не похож на другой. Новый урок - и ты не можешь предугадать, что будет. Дети задают такие вопросы, так «выворачивают» простые, привычные нам вещи. Учителю важно не попасть впросак, добыть знания вместе.

Какая профессия могла бы дать мне столько же? Пока не нашла ответа. Мой класс - маленькое королевство со своими законами, где каждый день мы проживаем радости и огорчения, куда вложено столько силы, энергии, эмоций, где ты можешь найти поддержку, любовь, теплоту.

... Мне часто снится сон. Я иду по мокрому песку, оставляя цепочку своих следов. Может, и они для кого-то станут ориентиром в жизни, помогут выбрать самую сложную (трудную), но и самую замечательную профессию - профессию Учитель.

МОЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА:

Инновационные технологии в начальной школе. Кейс как форма работы на уроке систематизации знаний  (презентация, пояснительная записка)

Сценарий 1 сентября "Первый раз в первый класс"

Технологическая карта урока английского языка во 2-ом классе

Презентация  "Прощание с  1-ым классом"

"До свидания 1-ый класс!"

Урок-знакомство с учениками 5-го класса "давайте познакомимся"

Сценарий мероприятия The International Women s Day "Международный женский день"

Анкеты для родителей

Права и обязанности классного руководителя

Протокол-форма родительского собрания

Психологическая характеристика класса

Форма педагогической характеристики

Разрешение на размещение фото детей на сайте

Учет занятости обучающихся в кружках

Для родителей:

Анкета для родителей 1-го класса

Интернет-ресурсы для родителей

Первоклассникам

Советы психолога

МОЯ ФОТОГАЛЕРЕЯ